Nguyễn Phương, Nguyễn Xuân Đán, Lê Đào Khánh Long, Jaithri Ananthapavan, Phan Danh Na, Tăng Kim Hồng
Tóm tắt
Đặt vấn đề: Bảng điểm Hoạt động Thể chất Trẻ em Khỏe mạnh năm 2022 của Việt Nam cung cấp đánh giá dựa trên bằng chứng về 10 chỉ số liên quan đến các sáng kiến cộng đồng và chính phủ có ảnh hưởng đến mức độ hoạt động thể chất của trẻ em và thanh thiếu niên tại Việt Nam.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Một khung hệ thống được phát triển bởi Liên minh Toàn cầu Trẻ em Khỏe mạnh Năng động đã được sử dụng. Mỗi chỉ số – bao gồm: Tổng hoạt động thể chất, Tham gia thể thao có tổ chức, Vui chơi năng động, Di chuyển năng động, Hành vi tĩnh tại, Thể lực, Gia đình và bạn bè, Trường học, Cộng đồng và môi trường, và Chính phủ: cùng một chỉ số mới là Béo phì – đã được đánh giá theo các tiêu chuẩn định sẵn. Dữ liệu được tìm kiếm trên cơ sở dữ liệu EBSCOhost và Google Scholar, bao gồm cả tài liệu học thuật và tài liệu xám (như báo cáo chính phủ) để hỗ trợ xếp hạng chỉ số.
Kết quả: Chỉ số Trường học nhận điểm cao nhất là ‘A’, theo sau là Chính phủ với điểm ‘B-‘. Ba chỉ số (Hành vi tĩnh tại, Gia đình và bạn bè, Cộng đồng và môi trường) nhận điểm ‘C’. Di chuyển năng động được đánh giá ‘D+’. Tổng hoạt động thể chất nhận điểm thấp nhất là ‘F’. Các chỉ số Thể thao có tổ chức, Vui chơi năng động và Thể lực không được chấm điểm do thiếu dữ liệu. Béo phì được đánh giá là B-.
Kết luận: Đây là bảng điểm hoạt động thể chất đầu tiên cho trẻ em và thanh thiếu niên tại Việt Nam. Bằng chứng cho thấy trẻ em và thanh thiếu niên Việt Nam có mức độ hoạt động thể chất thấp và hành vi tĩnh tại cao. Các sáng kiến thúc đẩy hoạt động thể chất chủ yếu tập trung vào giáo dục thể chất trong trường học. Cần tăng cường các chương trình cộng đồng nhằm khuyến khích vận động ngoài môi trường học đường. Nghiên cứu trong tương lai nên giải quyết khoảng trống theo dõi ở các chỉ số Thể thao có tổ chức, Vui chơi năng động và Thể lực.
Results from Viet Nam’s 2022 report card on physical activity for children and youth
Phuong Nguyen, Dan Xuan Nguyen, Long Khanh-Dao Le, Jaithri Ananthapavan, Phan Danh Na, Hong K. Tang
Abstract
Background/Objective: The Active Healthy Kids 2022 Viet Nam Report Card provides an evidence-based assessment of 10 indicators of community and government-led initiatives that impact the physical activity levels of children and youth in Vietnam.
Methods: A systematic framework developed by the Active Healthy Kids Global Alliance was used. Each indicator: Overall Physical Activity, Organized Sport Participation, Active Play, Active Transportation, Sedentary Behaviors, Physical Fitness, Family and Peers, School, Community and Environment, and Government, and a new indicator: Obesity was assessed against predefined benchmarks. EBSCOhost databases and Google Scholar were searched for relevant academic and grey literature (e.g., government reports) respectively to inform indicator grading.
Results: The School indicator received the highest grade ‘A’, followed by the Government indicator which was graded as ‘B-’. Three indicators (Sedentary Behaviors, Family and Peers, Community and Environment) received ‘C’ grades. Active Transportation was graded ‘D+’. Overall Physical Activity received the lowest grade of ‘F’. Organized Sport and Physical Activity, Active Play, and Physical Fitness were not graded due to lack of data. Obesity was graded B-.
Conclusions: This is the first physical activity report card for children and adolescents in Viet Nam. Evidence suggests that Vietnamese children and adolescents have low physical activity levels and high levels of sedentary behaviors. Initiatives to promote physical activity in children predominantly focus on promoting physical education in schools. Increased community-based programs promoting physical activity outside of school settings are required. Future research should address the surveillance gap in Organized Sport and Physical Activity, Active Play, and Physical Fitness.
Source: Nguyen, P., Nguyen, D. X., Khanh-Dao Le, L., Ananthapavan, J., Na, P. D., & Tang, H. K. (2023). Results from Viet Nam’s 2022 report card on physical activity for children and youth. Journal of exercise science and fitness, 21(1), 52–57. https://doi.org/10.1016/j.jesf.2022.11.002
Full test: https://doi.org/10.1016/j.jesf.2022.11.002